Nontraditional Self-Studies in Accreditation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andrews, Grover J.
Institution	Southern Association of Colleges and Schools, Atlanta, GA. Commission on Colleges.
Titel	Nontraditional Self-Studies in Accreditation.
Quelle	(1976), (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Accreditation (Institutions); College Libraries; Evaluation Methods; Institutional Research; Library Standards; Self Evaluation (Groups) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; College; Library; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Bibliothek; Universitätsbibliothek; Institutionelle Forschung; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz)
Abstract	A self-study of the Southern Association of Colleges and Schools over a two-year period brought about a realization of the need for the development of nontraditional self-study for reaffirmation of accreditation. Such self-studies were conducted at Vanderbilt University, University of Houston, University of Miami, and the University of Louisville in 1975 and 1976. A new accreditation standard was adopted by the association that will help establish the library as the focal point of self-studies in the future. (DS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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